Vi fejrer pigers og kvinders grundlæggende rettigheder

18 kvindelige gymnaster i Husby cirka 1910-20. Iført tækkeligt gymnastiktøj i form af mørke lange strømper, knælange nederdele og bluser med krave.

Den 5. juni 1915 underskrev kong Christian den Tiende den reviderede Grundlov, som tildelte kvinder og tjenestefolk valgret. Det var selvfølgelig en afgørende forbedring af kvindernes ligestilling, men i dagliglivet var der meget at indhente endnu. 

I dag fejrer vi Grundlovsdag til minde om vedtagelsen af den første grundlov fra 5. juni 1849, men vi fejrer også de efterfølgende grundlovsændringer, der har medvirket til at skabe et mere retfærdigt samfund. Grundlovsændringen fra 1915 er helt central i forhold til at sikre ligestilling og retfærdighed for piger og kvinder. Men et er de grundlæggende rettigheder, noget andet er den praktiske hverdag.

Hvilke forhold levede piger og kvinder under i tiden omkring 1920? Det har jeg sat mig for at undersøge ved som eksempel at se på kvinders forhold i Husby Sogn 1917-1921. Jeg ser på en periode på 5 år for ikke at ramme ned i et år, hvor nogle særlige tilfældigheder har gjort sig gældende.

Kvinderne led i disse år generelt i samfundet under manglen på prævention, under den samfundsmæssige stigmatisering af mødre med børn født uden for ægteskabet samt under familiens og samfundets tabuisering af resultaterne af førægteskabelige og udenomsægteskabelige forhold. Lad os derfor starte med at kigge på fødselstallene i Husby Sogn 1917-1921. 

Hvert femte barn blev født som ”uægte” 

Nu kan et barn jo ikke være mere eller mindre ægte. Et barn er et barn. Ikke desto mindre benyttede man dengang betegnelsen ”uægte” børn om børn født af enlige mødre, som resultat af "uægteskabelige" forhold. Præsterne var forpligtet til i kirkebøgerne at notere, om dåbsbarnet var "uægte"

I årene 1917-1921 var der i Husby Sogn i alt 73 kvinder, der fødte børn. 

Gennemsnitligt blev der således født lidt mindre end 15 børn om året i de pågældende 5 år. Overvældende tal i forhold til nutidens pauvre fødselstal. Af de 73 børnefødsler blev 16 børn svarende til cirka 22 procent betegnet som ”uægte”, altså født udenfor ægteskab. Næsten 60% af de såkaldt "uægte" børn blev født af unge ugifte kvinder mellem 18 og 23 år. 

På grund af manglende prævention og fraværet af muligheden for abort blev mange unge piger således enlige mødre i en ung alder. De fleste mødre til ”uægte” børn var i en meget ung alder rejst væk fra barndomshjemmet og ernærede sig som tjenestepiger. Det var almindeligt at komme ud at tjene, når den unge som 14-årig var blevet konfirmeret og havde forladt syvende klasse. 

Langt flertallet af de udlagte fædre til de ”uægte” børn i Husby i 1917-1921 var fra Husby Sogn eller nærliggende sogne. 

Kvinden ”skal føde sine børn med smerte” 

Kvinderne måtte for omkring 100 år siden ofte føde deres børn med besvær og stor smerte, ligesom de desværre for en dels vedkommende på grund af datidens store børnedødelighed måtte lide den smerte at miste nogle af deres børn, inden de var fyldt to år.

Nogle eksempler fra distriktsjordemoder Margrethe Kristine Andersens protokol fra Middelfart Lægekreds ”39.distrikt – Ørslev, Husby, Føns og Balslev 1915 - 1920” kan fortælle lidt om, hvilke vilkår fødende kvinder havde i de år. Langt de fleste fødsler forløb selvfølgelig uden større problemer, men der var også problematiske fødsler, som det ses af nedenstående eksempler fra protokollens optegnelser vedrørende fødsler i  Husby i perioden 1917-21.

Det var først i 1940´erne, at gravide kvinder kunne få lindret deres fødselssmerter gennem epidural bedøvelse. Tidligere kunne der i svære fødselstilfælde blive brugt æter som bedøvelsesmiddel. Brug af fødselsbedøvelse var tilbage i tiden omgærdet af delte meninger herunder religiøse holdninger, ligesom tilfældet var i forhold til fremprovokeret abort. For var det ikke Guds og naturens mening, at kvinden ”skulle føde sine børn med smerte”? 

Nogle af efterfølgende Husby-kvinder havde nok gerne set bort fra den bibelske tale og havde hellere ønsket at bestemme over egen krop og havde gerne set nogle af moderne tiders lindringsmetoder bragt i anvendelse! 

Jordemoderen Margrethe K. Andersen beskriver i sin protokol en 21-årig ugift polsk pige Joseffas førstegangsfødsel i august 1917. Den foregik på Hygind Mark og varede 11 timer. Resultatet blev en levendefødt fuldbåren pige. Hun blev ikke døbt i Husby Kirke, men blev døbt Klara af en katolsk præst fra Odense. Klara blev for øvrigt senere gift med min barndoms frisør Otto Barber i Husby.

Mens Joseffas førstegangsfødsel tog 11 timer, gik det hurtigere for 24-årige Anne Marie i Sdr. Åby i november 1917. Det var hendes tredje fødsel. Barnet var født inden jordemoderen nåede frem. Fødslen tog kun 1 ½ time i følge fødselsprotokollen, hvor der også står, at der kom et levendefødt fuldbårent drengebarn ud af det.

I fødselsprotokollen kan man også læse om fødsler, hvor der var større problemer, end distriktsjordemoderen umiddelbart selv kunne klare. Julie i Hygind var i oktober 1918 som førstegangsfødende i en alder af 36 år gennem en meget svær fødsel. På grund af bækkenforsnævring blev hun indlagt på Assens Sygehus. Hun var i fødsel gennem 3 ½ døgn, før hun efter tangforløsning ved overlæge Jensen fødte en levendefødt fuldbåren søn. 

Da 29-årige Olga fra Wedellsborg i oktober 1918 gik i fødsel med sit fjerde barn, løb hun ind i store problemer. Barnet lå i skråleje i livmoderen. Jordemoderen forsøgte først forløsning med tang. Forsøget mislykkedes. Grevskabet Wedellsborgs læge Georg Neukirch på Liljedal ved Tybrind blev tilkaldt. Han gav indsprøjtning i livmoderen, så den kunne trække sig sammen. Desværre blev resultatet af de gennem mere en 32 timers ihærdige bestræbelser fra moderens, jordemoderens og lægens side ikke belønnet. Det fødte fuldbårne drengebarn var dødfødt. Moderen måtte endvidere efterfølgende fødslen indlægges på Middelfart Sygehus med en stor rift i fødselsvejen. 

Børnedødeligheden var høj 

Dødstallene i kirkebogen for Husby Sogn fra årene 1917 til 1921 giver mange oplysninger om kvinders livsvilkår. Tallene vidner blandt andet om den verdensomspændende Spanske Syges indflydelse og om den store børnedødelighed. 

I 1917- 21 døde 50 personer, heraf var de 10 småbørn under 2 år svarende til 20 %. I 1921 klingede den verdensomspændende influenzaepidemi af, og dødstallene i Husby Sogn stabiliserede sig med 9 døde, hvoraf kun en var under 2 år. 

Det er bemærkelsesværdigt, at 6 af periodens døde småbørn svarende til 60 procent af samtlige døde småbørn havde en ugift kvinde som moder. Af de 6 småbørn af ugifte kvinder var to dødfødte. I det ene tilfælde noterede præsten i kirkebogen, at barnet måske havde været levendefødt!

Ulighed mellem kønnene og ulighed i sundhed er ikke nye fænomener og afspejler sig desværre stadig i vores samfund her mere end 100 år efter. Vi har opnået mange forbedringer, men der er meget at gøre endnu. 

Ingen grund til at gå over åen efter mand 

I den undersøgte periode 1917- 1921 var der 24 kvinder, der blev gift i Husby Kirke. 12 af brudgommene var fundet indensogns i Husby. De øvrige brudgomme fordelte sig fra Husbys nærområde med 6 fra Tanderup, Føns, Sandager, Skydebjerg eller Gelsted. 18 ud af de 24 brudgomme var således fundet inden- eller nærsogns. De resterende 6 var fundet i Esbjerg, Hjardemål (i Thy), Gentofte, København, Faardrup (på Vestsjælland) eller Sakskøbing (på Lolland).

Kvinderne i Husby i de pågældende 5 år blev tidligt gift. 10 af de 24 brude var i aldersgruppen fra 18 år gammel til 22 år.  I den valgte 5-års periode blev 20 ud af 24 kvinder svarende cirka 83 % gift senest, da de var 24 år. De unge kvinder kom således set i forhold til vores tid tidligt i et afhængighedsforhold til en mand. 

Kvindeliv omkring 1920 

Og så var det nu, jeg ved hjælp af gamle avisartikler havde planlagt at komme med eksempler på, hvordan kvindernes dagligliv i Husby Sogn udspandt sig i 1917 til 1921. Det ville jeg i lighed med, hvad jeg ofte har gjort i forbindelse med fortællinger om nogle af sognets mænd. Det har vist sig ikke at være så ligetil. Meget sigende i forhold til kvindernes ligestilling - uanset, at de fik stemmeret i 1915 - er det ikke lykkedes mig at finde spændende oplysninger om kvinder i datidens lokale aviser. Så i stedet slutter jeg denne fortælling med at fortælle generelt om kvinders vilkår på landet i Danmark i årene omkring 1920. 

Efter Første Verdenskrig begyndte kvinderne i byerne langsomt at sive ud på arbejdsmarkedet. På landet skete der ikke større forandringer. I de fleste landbrug arbejdede mand, kone og børn sammen om bedriften. Det var hårdt arbejde for kvinderne på grund af de dårlige arbejdsvilkår uden indlagt vand og andre faciliteter. Unge piger på landet ernærede sig som regel som tjenestepiger med tvungent nært forhold til en enkelt familie og med meget lange arbejdsdage. 

Tilpasningsvillig, tjenstvillig og arbejdsom var datidens ideal for en ung kvinde i en tjenestepigestilling. Det fremgår af ordvalget i avisannoncerne, når der blev søgt efter nye tjenestefolk. Ved ansøgninger efter tjenestepiger anvendtes i annoncerne ord som ”dygtig”, ”pålidelig” og ”flink”. Ikke noget med “selvstændig”, “initiativrig” og “omstillingsparat”. Ord som vi i dag bruger ved stillingsannoncer, hvor vi så for øvrigt heller ikke i stillingsopslag skelner mellem mænd og kvinder. 

Som regel var kvinder tvunget til at holde op med at arbejde uden for hjemmet, når de giftede sig, eller når de blev gravide. Det var almindeligt, at de blev afskediget, når graviditeten blev synlig. Nu arbejder hovedparten af kvinder udenfor hjemmet, der er lovgivning om barsel, langt de fleste fødsler foregår på sygehuse, der er etableret sundhedsplejerskeordninger, og børn kan passes og udvikle sig i dagpasningsordninger, mens begge forældre er på arbejde. Det er også værd at fejre i forbindelse med, at vi i dag fejrer Grundlovsdag.

Meget er nået, selvom der fortsat er plads til forbedringer, for eksempel når det gælder reel ligeløn mellem kvindedominerede og mandsdominerede fag. Men vi må ikke glemme at glæde os over de seneste hundrede års positive udvikling på ligestillingsområdet og den generelle udvikling i samfundet. 

Ib Hansen, Grundlovsdag den 5. juni 2026.

Wedellsborg Hoved - en knytnæve i Bæltet

Fra Vestfyn rager Wedellsborghalvøen 
som en strategisk knytnæve ud i Lillebælt.
Søkort over den nordlige del af Lillebælt.

Wedellsborghalvøen med hovedgården Wedellsborg
og landsbyerne Husby, Sdr. Åby, Eskør og Hygynd.
  Længst ude mod vest i bæltet ligger Wedellsborg
Hoved med en næsten ret og meget stejl direkte
nord-sydgående kystlinje, hvorfra der er et godt overblik.

Matrikelkort over herregården Wedellsborg fra 1866.
Bemærk signaturlisten yderst til højre. Den sidste
signatur "v" henviser til gamle batterier, altså
kanonstillinger. To batterier ses tydeligt længst
 mod vest indgravet i den stejle klint med vidsyn
 over og op og ned gennem Lillebælt.


Forstørrer vi et topografisk kort kraftigt, bliver de kunstigt gravede hulkedler i den stejle klint endnu tydeligere. De brune højdekurver viser gravede indhak i klinten med plads til et kanonbatteri. Øverst er der en tydelig kedelform lige over "d-et" i Wedellsborg. Ret syd for ses endnu en. Jo tættere de brune højdekurver ligger, jo stejlere er terrænet. Kystklinten fremgår tydeligt med mange tætliggende højdekurver. Det er muligt at vandre på toppen af klinten med en fantastisk udsigt.

Krig er ikke umiddelbart det, der fylder mest, når man vandrer på klinten yderst mod vest på Wedellsborg Hoved. Det, der griber ens tanker, er følelsen af at være højt til vejrs over og midt i Lillebælt. Udsigten op og ned gennem bæltet er formidabel. Øerne Brandsø, Bågø og den sønderjyske kyst tegner sig skarpt som grønne kontraster mod Lillebælts blå hvidskums-toppede bølger.

Når man går her i det øde yderst ude, bliver man et par steder overrasket over at møde nogle runde grønklædte kedler indgravet i klinten. Det er anlæg udgravet for et par hundrede år siden ved menneskers arbejde. Kedlerne adskiller sig klart fra de af det stormfulde hav udgravede kedler, som man kan se andre steder i klinten på kyststrækningen.

De menneskabte kedler viser, at Wedellsborg Hoved op gennem historien har haft en rolle som en forsvarsknytnæve placeret midt ude i bæltet. I det følgende vil jeg komme ind på fire eksempler.

Svenskerne omgik skanserne på Wedellsborghalvøen

Det første eksempel er svenskekrigen 1658. Da det gik op for de danske forsvarstropper, at svenskekongen Karl den Tiende i den hårde vinter havde planer om at gå over det islagte Lillebælt, lavede man i al hast nogle skanser ude på Wedellsborg Hoved, hvor afstanden til den sønderjyske kyst jo er kortest. Der siges at være spor i form af små unaturlige forhøjninger i terrænet af nogle af disse skanser endnu. Jeg har nu aldrig set de spor eller set dem angivet på kort. Men ifølge kilderne er de der. 

Som bekendt kom de pågældende skanser aldrig i brug. Karl den Tiendes svenske tropper gik ikke i land på Wedellsborg Hoved, men gik ind gennem den frosne Tybrind Vig og i land ved Jomfrumarken og Tybrind. Der var en mindre kampbatalje ved Eskør, da svenskerne rykkede mod Wedellsborg. Svenskerne lod sig som bekendt ikke standse af de få danske soldater og indtog i løbet af kort tid hele landet på nær København. Resultatet blev, at Danmark mistede de gamle danske lande Skåne, Halland og Blekinge.

Kystbatterier skulle afskrække engelske flådeskibe

Det andet eksempel på Wedellsborghalvøens strategiske knytnævebetydning i krig er under Englandskrigene 1807 til 1814. Som bekendt holdt Danmark med den forkerte hest i denne krig, nemlig med Napoleon og Frankrig. Napoleons hovedfjender englænderne gjorde kort og hård proces mod franskmændenes danske venner. De tog vores indtil da store flåde og terrorbombede i september 1807 København. Uden flåde lå de danske bælter og stræder nu åbne for den engelske flådes eventuelle intervention.  

Søhelten Peter Willemoes fra Assens blev i en meget ung alder løjtnant på et af de få tilbageværende danske linjeskibe, der under bataljen på Københavns red i 1807 havde opholdt sig i Norge. Men også dette skib gik tabt. Efter et søslag ved Sjællands Odde den 22. august 1808 gik skibet ned med mus og mænd, inklusive Peter Willemoes. Peter Willemoes havde for øvrigt relation til Wedellsborg. Hans mor Christiane stammede fra en forpagterfamilie på Wedellsborg, mens faderen, inden han blev amtsforvalter i Assens, var forvalter på Wedellsborg med bopæl på gården Minendal i Håre.

Uden en dansk flåde blev løsningen at bygge kystbatterier, der kunne true gennemsejlende engelske flådeflotiller. Der blev anlagt kystbatterier mange steder langs Lillebælt og øvrige centrale danske kyster. Et af stederne var på Wedellsborg Hoved. I de kedelformede hulninger, vi stadig i dag kan møde i terrænet på en vandretur rundt om Wedellsborg Hoved, var der oprindelig i bunden tømmerfundamenter til placering af kanoner, og ud mod vandet var der i den runde kedel bygget tømmerbrystværn til beskyttelse af kanonerne og deres besætninger. Fra kanonbatterierne var der vidt udsyn over bæltet, så man i god tid kunne observere, om  engelske skibe var på vej. Dejligt, at vi endnu i terræn kan møde minder om denne krig. Krigen der på mange måder var den krig, der gjorde Danmark til en europisk småstat. Vi gik statsbankerot og mistede Norge, men beholdt bilandene Grønland, Island og Færøerne. Dette faktum spiller en stor sikkerhedspolitisk rolle for Kongeriget Danmark her i 2020-erne.

Kabelminer mellem Bågø og Wedellsborg Hoved

Under Første Verdenkrig 1914-18 var Danmark som bekendt neutral og lykkedes med at holde sig neutral. Den sønderjyske kyst og Lillebælt vest for Bågø og Wedellsborghalvøen var stadig tysk. Det ændrede sig ved Genforeningen i 1920. En af metoderne til at fastholde den danske neutralitet var at minere de indre danske farvande. Mineringen af Lillebælt skete med kabelminer, der kunne aktiveres og deaktiveres fra land. Kabelminerne blev udlagt mellem Bågø og Wedellsborg Hoved.

Lyskastere, radarer og flakbatterier

Det fjerde og sidste eksempel er fra Anden Verdenskrig 1940-45. Her gik det som bekendt modsat af Første Verdenskrig. Danmark kunne ikke opretholde sin neutralitet, men blev besat af tyskerne. Tyskerne fik hurtigt brug for knytnæven midt i Lillebælt. Jeg har ikke rigtig nogle kilder eller fund i terræn til understøtning af denne fortælling. Den er primært sammensat af noget, jeg i min barndom hørte, når jeg skulle klippes ved Otto Barber i Husby. Han havde altid mange historier at fortælle, også om tyskerne. Og så er det en sandsynlighedsbetragtning set i relation til Wedellsborg Hoveds strategiske beliggenhed og det faktum, at tyskerne havde mobile anlæg på Lillebæltskysterne. Nå, men til den sidste fortælling.

Wedellsborg Hoved fik strategisk betydning for tyskernes luftforsvar i form af lyskastere og flakbatterier. Tyskerne kunne dog ikke bruge klintkedlerne fra englandskrigene, da det tunge tyske antiluftsskyts og radaranlæg krævede helt andre fundamenter. De tyske flak- og luftværnsbatterier havde til opgave at nedskyde allierede fly, som kom denne vej ind over Lillebælt på deres vej til deres bombardementer af mål i Nordtyskland. Der var nok primært tale om mobile anlæg, der af og til benyttede Wedellsborg Hoved.

De allierede bombemaskiner - især fra britiske Royal Air Force - fløj meget ofte ind over Syddanmark og bælterne om natten. Det gjorde de for at undgå det tunge tyske luftforsvar langs den nordvesttyske kyst, når de var på vej mod mål som Kiel, Lübeck og Hamburg. I et forsøg på at dæmme op for dette, oprettede tyskerne en tæt kæde af observationsposter, kraftige lyskastere  og mobile eller permanente flak-batterier 

langs de fynske og jyske kyster. 

Områderne omkring Middelfart og Assens - og ind i mellem også Wedellsborg Hoved - blev brugt til at spotte og beskyde de allierede flyvemaskiner, mens de krydsede Lillebælt. Tyskerne udnyttede de åbne kystlinjer til at fange flyene i lyskasternes skær, så tyske natjagere eller luftværnskanoner kunne skyde dem ned.

Resultatet kan vi stadig se langs Lillebælts kyster i form af mindesten over nedskudte og dræbte allierede flyvere. Et eksempel er mindestenen i Emtekær, hvor lokalbefolkningen stadig samles hvert år 22. maj for at mindes dem, der gav deres liv i kampen mod den umenneskelige og brutale nazisme. En allieret flyvemaskine faldt efter beskydning ned i Emtekær på netop denne dato i 1944.

Som det fremgår af ovennævnte fortællinger er en vandretur rundt om Wedellsborg Hoved altid uanset vejret en dejlig oplevelse, om det så er for at pleje sin natur-, topografi- eller kulturhistorieinteresse. Eller alle tre dele, som jeg ynder det. Der er altid noget at opleve eller at tænke over.

Ib Hansen 21.5.2026

PS.

1. Om søhelten Peter Willemoes, der fra sin plads på molen i Assens overskuer byen. Han havde aner på Wedellsborg: https://ih18.blogspot.com/2020/10/blgen-tordner-ud-hans-navn.html 

2. Minespærring af farvandet mellem Wedellsborg Hoved og Bågø under 1. Verdenskrig: https://ih18.blogspot.com/2019/03/miner-til-slet-spil.html

3. Om agentvirksomhed efter 1. verdenskrig over Lillebælt fra Haderslev til Wedellsborg Hoved og videre til Ejby Station og Rusland:

https://ih18.blogspot.com/2018/04/lille-blt-forbindelsen-bld-hat-og-bla.html

Kan jeg finde indikationer på en oldtidsvej?

 

De røde prikker viser til venstre gården Farshøj

 og til højre højdepunktet Farshøj, begge i Husby.

Gården Farshøj midt i landsbyen Husby.

Farshøj 1939.

 Til venstre, spor af 29 meter høje Farshøj. 
Nær Hovvej mellen Husby og Håre - tæt ved  gården Klokkekær

Mon jeg kan finde spor af en 2-3000 år gammel bronzealdervej?

Den udfordring gav jeg mig selv for et stykke tid siden. Her er, hvad der kom ud af den udfordring.

Nå, først skulle jeg finde et sted, hvor der med stor sandsynlighed har været en vej eller rute tusinder af år tilbage i tiden. Her valgte jeg Hovvej mellem Husby og Håre. Ikke fordi den hedder Hovvej. Det er et navn fra nyere tid. Det vender jeg tilbage til. Men fordi jeg kender landskabet ved Hovvej ud og ind. Her har jeg siden min barndom gået og cyklet mange gange. Specielt det at få terrænet ind gennem fødderne er fremmende for forståelsen af et landskab.

Så skulle jeg granske min hukommelse for, hvad jeg har taget op af historisk viden om området gennem årene. Og hvad mon jeg kunne finde ud af ved at søge yderligere historisk viden og granske gamle matrikelkort og ældre topografiske kortblade?

Her mellem Hovvej og dalen Husby Hole ligger Husby Sogns næstehøjeste punkt, den 29 meter høje Farshøj. Sognets højeste punkt er for øvrigt den 33 meter høje Hjortebjerg vest for Hygind Torp på vejen mellem Husby og Ejby. I omegnen ved Hygind Torp og Hjortebjerg er gjort en række jernalderfund. Men det er et sidespor i forhold til denne fortælling.

Farshøj. Et højdepunkt der ligger på en langstrakt bakkeryg med vid udsigt over dalstrøget Husby Hole til ene side og den lavtliggende Brænde Å-dal til den anden side, ligesom der er fin udsigt herfra mod Håre Bjerge mod øst og nordøst.

Allerede her fik jeg færten af en oldtidsvej. Stednavnet Farshøj måtte jeg analysere nærmere. "Far" er nok en yngre forvanskning af det gamle nordiske mandenavn "Fari". "Høj" kan referere til gravhøj. Altså Fari´s gravhøj, sandsynligvis en bronzealderhøj.

Der er to-tre flere argumenter mere for, at der engang har ligget en oldtidshøj her, markant placeret i landskabet med udsigt over det omgivende lavland og mod bronzealderhøjene i Håre Bjerge samt den hellige mose, Smedemose ved Håre, hvor der er gjort fund af et omkring 3000 år gammelt bronzesværd, ofret i helligmosen for at formilde guderne. En høj her ville på sædvanlig bronzealdermaner signalere, hvilken rute man skulle tage for i et meget vådere landskab end i dag lettest muligt at kunne komme fra et vigtigt sted til en andet. Og anvise vejen fra baglandet til gode fiskemuligheder. Tybrind Vig og Sdr. Åbybugten med dertil hørende vandløb har været oplagte muligheder for tilrejsende fra Wedellsborghalvøens bagland. Samtidig har en markant høj placeret netop her på den langstrakte bakke ved Hovvej signaleret, "det her er vores, her bor vi, og vi ærer vores forfædre, så de beskytter os og holder onde ånder væk".

Et andet argument er, at der i landsbyen Husby godt en kilometer fra stednavnet Farshøj ligger en gård, der bærer navnet Farshøj. Det signalerer, at denne gård engang har haft marker nær stedet med navnet Farshøj. Et sådant gårdsnavn indikerer, at navnet er taget efter et markant sted som for eksempel en oldtidshøj og ikke bare et bakkedrag. Jorden ved punktet Farshøj hører ikke længere til gården Farshøj. Det er naturligt nok og viser også en spændende, men meget senere landbrugsmæssig og landskabsmæssig historisk udvikling. Den fortælling tager vi lige med.

Først var gårdene placeret tæt sammen i landsbyer, som gårdene ved krydset mellem Kalvehave-Storegade og Lillegade-Sjobjergvej i Husby. Bønderne dyrkede i fælleskab landsbymarkerne, og yderst ude i landsbyfællesskabet havde de hver deres dyr på fælles græsning bevogtet af landsbyhyrden på de ikke opdyrkede overdrev, som for eksempel Husby Hole og Husby Mose. Kalvene og ungdyrene blev ikke udsat for overdrevenes farer. De blev i et særligt beskyttet område i landsbyen, kalvehaven. I løbet af slutningen af 1700-tallet besluttede den enevældige konge efter anbefaling fra nogle af rigets mægtigste adelsmænd, at jorden skulle opdeles og fordeles med marker til de enkelte gårde. I første omgang blev gårdene liggende, hvor de lå. Nogle af gårdene fik jord langt ude og også tidligere overdrevsjord, som de så måtte se at opdyrke. Så er vi tilbage ved gården Farshøj og punktet Farshøj.

Efter nogle år blev der, som det fremgår af gamle matrikelkort over landsbyen Husby, lavet en ny fordeling af markerne. Og nogle af gårdene blev flyttet ud på deres nu tildelte marker, udenfor landsbyen. Det gælder for eksempel Blidkær og Klokkekær, der flyttede ud fra landsbyen, så sent som i begyndelsen af 1900-tallet. Breidablik også kaldet sognefogedgården flyttede også ud på sine marker, men det skete i 1915, efter at en brand fortærede den oprindelige gård, der lå i krydset Lillegade - Sjobjergvej.

Men tilbage til argumenterne for, at der har ligget en oldtidshøj ved højdepunktet Farshøj. I bogværket Trap Danmark fremgår det af en notits af overinspektør ved Nationalmuseet Therkel Mathiassen, at der ved nuværende Hovvej har ligget en sløjfet oldtidshøj, Farshøj. Hvornår højen er sløjfet vides ikke, men det er nok i forbindelse med eller lige efter omtalte jordfordeling. Så sent, at gården Farshøj har taget højens navn som sit navn, da den fik jord helt derude. 

Oldtidshøjen Farshøj. Placeret markant i landskabet, i et klassisk  morænebakket landskab på en bakkeryglinje mellem Tybrind Vig, Sdr. Åby Bugt og Brænde Å. Synlig i miles omkreds. Så vigtig, at den lang tid efter anlæggelsen har givet navn til en betydningsfuld gård Farshøj. Nedpløjet, men navnet forblev på topografiske kort. På grund af landskabstrækkene og placeringen vurderer jeg, at der nok nær Farshøj har været et netværk af mindre gravhøje, men det er rent gætværk fra min side.

Altsammen indikerer, at der her har været en vigtig oldtidsvej, en oldtidsrute gennem tusinder af år. Og den er der endnu. Ruten altså og ikke nødvendigvis den nuværende vej. Ruten har givet tør passage gennem landskabet og har fulgt en naturlig tranportlinje, der har været synligt markeret. Vejen på højderyggen har forbundet et beboet indland med adgang til havets rigdomme. Måske er vejen også blevet brugt, når et større områdes beboere har skullet mødes til særligt vigtige rituelle anråbelser af guderne via de hellige moser, for eksempel i forbindele med tørke og misvækst eller krig. Farshøj danner et klassisk markant bronzealderknudepunkt. 

Efter således at have gransket ryggen ved Hovvej med fødderne, via topografiske højdekort, historiske beskrivelser, stednavnes gamle betydning, fund, museale indberetninger og ikke mindst brugt min historiske og topografiske forestillingsevne, kan jeg konkludere, at der med meget stor sandsynlighed i hundreder af år har været en oldtidsvej på højderyggen mellem Husby og Håre. Bronzealderknudepunktet Farshøj har på denne vej eller rute markeret retning, men måske også en form for grænse.

Historie, geografi og topografi er en evig kilde til at pirke til min nysgerrighed og give mig glæden ved at kunne se og forestille mig ikke så umiddelbart åbenlyse sammenhænge.

Inden jeg slutter, skal jeg lige huske navnet Hovvej. Det med faste vej- og gadenavne blev på landet først gennemført med kommunalreformen i 1970. Hovvej har nu nok været en benyttet om ikke nedskrevet betegnelse længe. "Hov" er nemlig en gammeldansk betegnelse for en hovedgård. Hoveriarbejde var den betegnelse, man brugte, når bønderne skulle aflevere gratis arbejde eller afgifter for at leje (fæste) en gård og dens jorder af godsejeren, her ejeren af Wedellsborg Gods. Hovvej kan altså betyde både vejen til godset og vejen til det slidsomme og trælse hoveriarbejde. Det ligger der en længere historie i, men den falder uden for denne fortællings rammer.

Uden for rammerne falder også historien om den smalsporede roebane, der fra 1912 til cirka 1952 transporterede tonsvis af sukkerroer til saftstationen i Salbrovad på et jernbanetrace, der forløb langs Hovvej, hvor oldtidsvejen engang gik fra Husby til Håre. Roetoget kørte fra læssestationerne ved Husby Kirke og ved Hygind over den stadig eksisterende gamle roebanebro over Brænde Å nær Tanderup Kirke og til saftstationen i Salbrovad. Det siger noget om, hvorfor oldtidsvejen lå, hvor den lå. Så jævnt og så tørt som muligt!  

Ib Hansen 18. maj 2025.

   

Demokratisk, autoritativ opdragelse

 

Opdragelsesformer

Vi oplever i disse år en enorm usikkerhed i forhold til, hvordan man bedst muligt som forældre, som institutioner og som skoler bedst muligt sikrer sine børns trivsel og positive udvikling. Forældre, politikere og eksperter kaster alle mulige beskrivelser og fordomme om årsager til børn og unges dårligere trivsel efter hinanden. Og der publiceres mere eller mindre udemokratiske restriktive forslag til løsning på "trivselskrisen". 

Mit forslag er, at forældre og professionelle professionsuddannede pædagoger og lærere griber ned i den kendte pædagogiske videnskasse. Her er mit bud.

Jeg har i ovenstående model tilpasset den  amerikanske udviklingspsykolog Diana Baumrinds opdeling af de forskellige overordnede opdragelsesstile, så modellen passer til min holdning til opdragelse.

Opdragere – såvel forældre som professionelle - skal efter min mening stræbe efter at være i feltet AUTORITATIV, altså optræde både kravstillende og dialogorienteret. Man kunne også kalde det en demokratisk opdragelses- og samværsform. Interesserede kan læse mere herom i en af mine pædagogiske yndlingsbøger, der er skrevet af Jytte Birk Sørensen: Støt mestring- bryd mønstre, Dafolo 2008.

En autoritativ opdragelsesform med tydelig kravstilling og samtidig vilje til dialog er et vigtigt værktøj, når det gælder inklusion og det at kunne bryde den negative sociale arv og samtidig sikre udfordringer til alle uanset evner og læringsstile. Frit valg på alle hylder og en permissiv (ikke-kravstillende og eftergivende) tilgang i opdragelse og undervisning er gift for mulighederne for at bryde negativ social arv og sikre passende udfordringer til alle.

Autoritativ opdragelsesstil

Den autoritative opdragelsesstil er en stil, der både stiller krav til børn og unge og samtidig lægger vægt på dialogen med dem. Det er en rationel og demokratisk samværsform, hvor både børns og voksnes rettigheder respekteres.

Børn og unge, der er autoritativt opdragede, 

• er konfliktløsende
• er forhandlingserfarne
• har indlevelsesevne
• leger på tværs af køn
• har selvtillid
• har social kompetence

Autoritær opdragelse

En autoritær opdragelsesstil er præget af, at der stilles store krav til børn og unge, men der er ingen dialog og inddragelse af dem.

Drenge, der er autoritært opdragede, bliver aggressive og dominerende. Pigerne bliver usikre og mangler selvtillid.

Permissiv opdragelse

Den permissive opdragelsesstil er tilladende og eftergivende. Der er megen dialog og response, men meget få krav.

Børn, der er permissivt opdragede – og det er der rigtig mange, der er i disse år, - er grænsesøgende og accepterer ofte slet ikke grænser. Permissivt opdragede drenge kan blive aggressive.

Laissez faire opdragelse

En laissez faire opdragelselsesstil er præget af den voksnes laden stå til og totale mangel på involvering. Der er ingen response fra den voksne til barnet. Ingen dialog og ingen kravstilling.

Børn, der er lassez faire opdragede, bliver tidligt skadede med store negative konsekvenser for deres psykiske velbefindende, deres følelsesliv og deres sociale evner.

Opdragelse, uddannelse og dannelse hænger sammen

Min mening om sammenhængen mellem opdragelse og dannelse, og hvor vigtigt det er som opdrager og underviser at stille krav og samtidig gå i dialog, kan bedst illustreres gennem et par citater. Efterfølgende citater af henholdsvis landsfader og statsminister Stauning og den irske forfatter Frank McCourt kan tjene som eksempler på positiv kravstilling i forhold til læring, opdragelse og dannelse. Begge citater har min varmeste tilslutning.

"Lær (...) at værdsætte Flid og Arbejde, og vær overbevist om, at det kun er ved flittig Udøvelse af Kræfterne, at Mennesket naar til en lykkelig Tilværelse. Uvirksomhed og Dovenskab er menneskenes Fjender. Ved Flid og Arbejde kommer de enkelte frem, og hver enkelt er med til at skabe et Samfund, der kan yde en god Tilværelse baade under Arbejdet, og naar Livsaftenen melder sig". (Th. Stauning. 1939)

”I skal studere og lære, så I kan danne jer en egen mening om historien og alt andet, men man kan ikke danne meninger i en tom hjerne. Fyld hjernen, fyld hjernen. Den er jeres skatkammer og intet menneske i verden kan blande sig i den”. (Frank McCourt: ”Angelas aske”. 1996)

Ib Hansen, 21. januar 2026

Mussolini - kan vi lære af ham?

 

Demagogen Mussolini for fuld udblæsning

Samtidens kompleksitet ser ud til at lamme ikke bare evnen, men også viljen til medbestemmelse og demokrati.

Uddannelse bliver i højere og højere grad vurderet ud fra en snæver samfundsøkonomisk interesse. Myndige, indsigtsfulde og medborgerskabsorienterede borgere bliver i mindre og mindre grad i praksis målet for uddannelse og folkeoplysning.

Resultatet bliver apati, lukkede øjne og ører, vidensfri populistiske meninger og forlystelsesflugt fra samtidens store udfordringer. 

 

Populismen er på ilmarch overalt i verden. Det er ikke Trump, Putin, Aleksandr Lukasjenko, Kim Jong Un, Xi Jinping, Viktor Orban og Georgia Meloni, der er problemet. Det er de befolkninger, der vælger eller tolerer sådanne magthavere. Der er flere af sådanne typer på vej. For eksempel i Frankrig, Tyskland og England. Og hvad har danske og europæiske magthavernes svar på denne udfordring været? Indtil nu endnu mere indsnævring og nytteværdiorientering af uddannelsessystemet fra bund til top!

 

Hitler har taget magten i vores historiske bevidsthed. Hans krigsgalskab. Hans racegalskab. Hans fjendebilleder. Men vi må huske på en anden gal mand, der ønskede at skabe et stort imperium og gøre sit land stort igen. Den italienske lærer og journalist Benito Mussolini. Det var ham, der i 1921 stiftede det fascistiske parti. Nedbrød Italiens demokratiske samfundssystem ved brug af lige dele populistiske taler, statsterror og målrettet propaganda. Fik italienerne til at drømme om et nyt romerrige gennem overfald på og erobring af det nuværende Etiopien, støttede fascistiske Franco i Den Spanske Borgerkrig og overfaldt Albanien.

På det tidspunkt, da krigslykken var med Hitler, gik Mussolini ind i krigen på Tyskland side. Hans politik byggede på nationalisme, racisme, fordomme og diskrimination. Han ønskede at gøre Italien stor igen. Det var essensen af Mussolinis fascisme. Italienerne elskede ham. Lige til krigslykken vendte og en blodig krig udspillede sig på Sicilien og den italienske halvø. Vi kan lære af Mussolinis vej til magten. På DRTV ligger der en serie i to afsnit om Mussolinis vej til magten og til hans endeligt i en lygtepæl i Milano.

 

Vi må genopruste. Sikre viden i de europæiske befolkninger om grundlæggende retsstatsprincipper, menneskerettigheder og demokrati. Ikke lade alt være lige godt. Bekæmpe synspunkter, der har til hensigt gennem uro og kaos at nedbryde demokratiet. Og gennem viden om historien bevidstgøre om konsekvenserne, når disse grundlæggende principper trampes under fode. 

 

I Danmark har vi meget arvegods i pædagogisk og politisk tænkning, vi kan bygge en ny retning på. Og som vi kan bidrage med i en europæisk genopretning og idemæssig genoprustning.

 

Her er bare nogle få eksempler på noget, vi kan besinde os på og grundlægge en ny vej på.

 

”Demokrati er derfor en livsform. Man tilegner sig den ved at leve den igennem sit privatliv - i forhold til familie, naboer og foreningsliv. Det bliver en tankegang - en holdning, der gennem hele livet udmøntes ved handling og gennemstrømmer samfundet". (Hal Kock. 1945)

 

”I skolen skal barnet modnes til senere at kunne opfylde sit medborgerlige ansvar” (Julius Bomholt. 1953)

 

"Skolens hovedopgave er at give eleverne del i den oplysning om deres tilværelse og den verden, der er givet med vor kulturoverlevering. Under skoleforløbet sker oplysning til at begynde med med fortælling for at ende med stillingtagen". (K. E. Løgstrup. 1981)

 

Gamle, men vise ord. Ikke?

Ib Hansen, 15.12.2025

  

 

 

 

En julehistorie

En af Forlaget Grønvald Fynbos julebøger

Der var i Husby Skole et langt tilløb til julen. Forberedelserne begyndte allerede i november. Førstelærer Andersen uddelte bestillingssedler til julebøger fra Grønvald Fynbos Forlag. 

Vi tog sedlen med hjem og afkrydsede sammen med vores forældre de julehæfter, vi gerne ville købe. Som minimum bestilte vi altid "Ved Julelampens Skær" og "Historiebogen. Børnenes Julebog". Op mod jul udleverede lærer Andersen så julehæfterne til os. Måske var det samme dag, fru Andersen kom ind fra privaten og hjalp os med at flette julestjerner og klippe julehjerter, og hvor vi havde lys, gran og slik med i skole! 

Det var rigtig populært, når fru Andersen hjalp os med at lave julepynt. Den dag i dag kan jeg stadig klippe og flette julehjerter. 

En anden stor dag i november måned var, når årets saldo fra Julens Glæde blev udbetalt. Det var de penge vores forældre havde indbetalt til ordningen i løbet af året. Så vidste vi, der også det år var penge til julegaver. Julens Glæde var en privatdrevet julespareforening.

Julegaverne ønskede vi os ud fra katalogerne fra Daells Varehus og Sommers Magasiner. Det var en stor dag, når vi skulle afhente pakkerne fra postkontoret ved Husby Rutebilstation på hjørnet af Storegade og Lillegade hos Rute Ras kone, Anna, som administrerede uddelingen af pakker. Efterkravsopkrævningerne på pakkerne var selvfølgelig først modtaget hjemme fra Helge Post. Når vi havde hentet pakkerne gemte mor dem, så vi ikke vidste, hvad vi fik før juleaften. Men pakkerne blev godt og grundigt vendt og drejet og befølt på vejen hjem fra Anna Rute Ras. Var det bløde eller hårde pakker?

Julen sluttede hvert år med skolens store juletræsfest i Forsamlingshuset fjerde juledag. Jeg husker specielt et år først i tresserne, hvor nogle af de store piger i syvende klasse vakte en del furore, da de dansede twist til nogle af de moderne tiders nye twist and shout musik. Ja, og så var det jo i 1962, vi begyndte at høre Beatles, da de udsendte deres første plade "Love me do”. Den indvarslede de moderne tider, der desværre førte til Husby Skoles endeligt. 

Vi havde også været til Fagforeningens juletræsfest en af juledagene. Ved denne årets sidste juletræsfest blev Forsamlingshusets juletræ plyndret. Når træet skulle ud i gården for at give plads til dansen, trak børnene i den ene ende af træet og de voksne mænd i den anden ende. Jeg husker det, som om børnene altid vandt. Men vi havde jo også fået gode kræfter af de omfangsrige godteposer, der hørte med til en god juletræsfest. Skolen startede hvert år igen efter jul og nytår på Hellig Tre Kongers Dag den 6. januar.

Husby Skole 2014 - nu Bendt Larsens smykkeværksted

Alt i alt en dejlig tid i Husby og Husby Skole, som jeg altid husker tilbage på med glæde, når jeg jævnligt kører forbi den gamle Husby Skole på vej til mine motions- og oplevelsesture på mit gamle hjemlands kyster. Skolen ser da heldigvis i det ydre stadig stort set ud, som den gjorde, da vi gik i skole der. Bortset fra de fældede store kastanjetræer og det nu nedrevne cykelskur, der dengang lå ud mod vejen, og som udover opbevaring af cykler i skoletiden også var meget anvendelig senere, da vi begyndte at gå til fest i Ungdomsklubben, som holdt til i Husby Forsamlingshus under ledelse af Christian Olander. 

Det, der har betydet mest, er selvfølgelig ikke bygningen, men lærerne og de gode skolekammerater. Men skolebygningen er god til at vække de gode minder til live.

Ib Hansen 12.12.2025 

Fortælling om folkeskolens forbløffende flotte resultater

 

Den danske folkeskole er utrolig driftssikker og hårdfør. På trods af alle odds bliver den ved at skabe forbløffende flotte resultater. Der er i de senere årtier løbende gennemført mange politiske indgreb. Blev indgrebene i 2012-2014 gennemført på et velvalgt tidspunkt? Og blev indgrebene til gavn for folkeskolen? Eller skabte de bare frustrationer og mismod? Kan politikerne i nutiden finde på at gentage fortidens fejltagelser?

 

Lad os se på situationen, da et bredt flertal i Folketinget uden konsultation af repræsentanter for folkeskolens brugere og ansatte besluttede at lave en omfattende omkalfatring af folkeskolens organisering og de ansattes arbejdsvilkår. Det gode spørgsmål er, om folkeskolens resultater i perioden 2012 - 2014 råbte på markante forandringer, eller om skolerne dengang var inde i en god gænge? 

 

Det er bemærkelsesværdigt, at folkeskolereformen og Folketingets tvangsindgreb i lærernes overenskomst 2013-14 blev gennemført på et tidspunkt, hvor folkeskolen var inde i en meget positiv udvikling. Folkeskolen kunne dengang fremvise resultater af verdensklasse - resultater der var opnået ud fra den før 2013 gældende læreroverenskomst og den da gældende folkeskolelov.

Alligevel var "takken" tvangsindgreb og en reform, der uden praktikerinvolvering og tid til grundige drøftelser, fik karakter af at være et stort forsøgsprojekt, ingen rigtig vidste, hvor førte hen.

 

Den internationale forskersammenslutning IEA har gennem de seneste mange år gennemført internationale sammenlignende undersøgelser af skoleelevernes færdigheder i 4. klasse i matematik og naturfag. Undersøgelserne har det lidet mundrette navn TIMMS. I TIMMS 2011 lå Danmark blandt de bedste i verden. Kun otte lande lå over Danmark. 10% af eleverne i Danmark lå på højeste niveau, mens kun 3 % lå på laveste niveau. Siden 1995 havde danske elever forbedret deres resultater inden for matematik og natur/teknik med et helt klassetrin.

IEA gennemfører også tilsvarende undersøgelser vedrørende elevernes læsekompetencer - de såkaldte PIRLS-undersøgelser. Fra 1991 til 2006 flyttede de danske elever i 4. klasse sig fra bund til top. I PIRLS-undersøgelsen fra 2011 var der blot fire lande af de 50 deltagende lande, der lå højere end Danmark. I Danmark var gruppen af svage læsere i 2011 blevet mindre end i 2006, hvor PIRLS-undersøgelsen blev gennemført for første gang i Danmark.

Danmark lå også internationalt i top med hensyn til unges politiske dannelse. Danske elever i 8. klasse var i en undersøgelse foretaget af IEA i 2009 blandt 38 lande blevet nummer et i forhold til samfundsviden og lyst til at indgå i demokratiet.

 

Der var i årene omkring den voldsomme omkalfatring af folkeskolen i 2012-2014 en bemærkelsesværdig uoverensstemmelse mellem den offentlige fortælling om folkeskolen og fakta om folkeskolen. Den offentlige fortælling om folkeskolens forfaldshistorie og de forskningsmæssige fakta om folkeskolens stadig forbedrede resultater strittede i hver sin retning. Alligevel vedtog politikerne ændringer der lige siden har forfulgt folkeskolen som en mare. Men har de lært af det? Det er det gode spørgsmål.